Usages pertinents d'ICONITO École Numérique

Alimenter un blog de classe en maternelle

Communiquer
Produire
Publier

Fiche créée le: Samedi 25 Juin 2011

Fiche modifiée le: Mardi 28 Juin 2011

Modules Iconito utilisés

Blog
Album photo

Enseignant(e)

M-Hélène Undreiner

Niveau

Cycle 1

Établissement

Ecole de Hurtigheim

Structure d'implantation

RPI HURTIGHEIM-QUATZENHEIM-FURDENHEIM

Acteurs du projet

Enseignant
Elève
Parent

Compétences pédagogiques

Maitrise de la langue française
Maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication

Compétences B2i

S'approprier un environnement informatique de travail
Communiquer, échanger

Public cible

Enseignant

Alimenter un blog de classe en maternelle

Un blog en maternelle constitue une fenêtre ouverte sur la salle de classe.

Alors que très souvent les enfants de 3, 4 et 5 ans restent silencieux sur leur vécu de l'école, le blog offre la possibilité aux parents de découvrir en images les petits et grands événements qui jalonnent l'année scolaire.

Proche du cahier de vie , le blog dans sa version numérique est le témoin de la vie du groupe et constitue une mémoire collective du vécu des élèves.

Il permet aux familles de prendre connaissance des temps forts : activités et expériences menées, projets en cours, sorties éducatives, fêtes et moments de convivialité...

Il devient alors un outil privilégié de communication et d'information en complément des autres supports qui peuvent coexister à l'école maternelle.

Lien vers la réalisation

http://rpi-fhq.iconito.fr/index.php/blog/default/listArticle?blog=ps_ms_hurtigheim&date=201005

Phases de réalisation

PHASE 1 : L'idée d'un blog de classe évoquée lors de la réunion de rentrée a été favorablement accueillie par les familles. L'ensemble des parents d'élèves adhère au projet et signe l'autorisation de diffusion de l'image et/ou de la voix de leur enfant conformément à la règlementation.

PHASE 2 : Le blog est alimenté par l'enseignante au gré de l'actualité de la classe. Des prises de vue photographiques sont réalisées. Elles sont destinées à alimenter les albums photos du blog et à illustrer les articles.
Selon la thématique abordée, ces derniers sont catégorisés dans des rubriques spécifiques.
Les parents sont régulièrement invités à consulter le site. Les plus fidèles sont au rendez-vous et guettent au jour le jour les nouvelles publications. Les statistiques de visite témoignent d'un réel engouement . Le retour est très positif .

Intérêt de la réalisation

Bénéfices pour l’enseignant

créer un lien entre l'école et les familles sous forme conviviale et dynamique
établir une relation d'échanges enseignant/parent dans un climat de confiance
transmettre des informations aux familles de manière réactive
utiliser l'outil blog en tant que vecteur de langage : visionner les diaporamas, décrire des photos, commenter les articles, raconter aux élèves de la classe voisine... (compétences langagières)
utiliser l'outil informatique pour aborder les premières compétences du B2i

Bénéfices pour les élèves

consulter le blog en famille : susciter un dialogue enfant/parent au sujet de la vie scolaire
valoriser les activités et les productions collectives des élèves
constituer une mémoire collective de la vie de la classe/ une mémoire personnelle : garder une trace mémoire de son vécu , se souvenir de son cursus pré élementaire

Bénéfices pour les parents

suivre régulièrement les différentes activités de la classe, de l'école, du RPI (en particulier pour les parents qui n'ont pas la possibilité de venir à l'école au quotidien)
avoir un regard privilégié et valorisant sur la vie de l'école, sur les apprentissages des enfants
trouver sa place dans la vie de l'école en tant que partenaire
instaurer et ritualiser des temps de dialogues et d'échanges avec son enfant sur son vécu d'écolier : accompagner l'enfant dans son métier d'élève
télécharger des photos pour créer un album photos personnel (mémoire personnelle de l'enfant)