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Usages pertinents d'ICONITO École Numérique
Raconter un projet via un blog
- Apprendre
- Communiquer
- Coopérer
- Echanger
Modules Iconito utilisés
- Blog
- Malle de documents
- Album photo
Enseignant(e)
Catherine PrunetNiveau
- Cycle 3
Établissement
école Henri AigueperseStructure d'implantation
Ville de LimogesActeurs du projet
- Enseignant
- Elève
Compétences pédagogiques
- Maitrise de la langue française
- Pratique d'une langue vivante étrangère
- Culture humaniste
- Compétences sociales et civiques
Compétences B2i
- S'approprier un environnement informatique de travail
- Créer, produire, traiter, exploiter des données
- Communiquer, échanger
Public cible
- Apprenant
Lieux de réalisation de l'activité
- en salle de classe
Modalités pédagogiques
- En classe entière
- En collaboration
- Partenariat électronique inter-écoles
Dans le cadre d'une activité de visioconférence avec une école de la banlieue de Londres, nous avons eu l'idée de raconter à nos correspondants notre travail en arts visuels et les prolongations à l'aide des TICE.
Quoi de plus naturel et pratique que le blog et les fonctions du Portail des Ecoles de la Ville de Limoges ?
De plus, nous avons été invité à Paris lors du salon EDUCATICE pour montrer notre "savoir-faire".
Le blog nous a permis non seulement de montrer notre travail non seulement aux anglais mais aussi à nos familles.
Quoi de plus naturel et pratique que le blog et les fonctions du Portail des Ecoles de la Ville de Limoges ?
De plus, nous avons été invité à Paris lors du salon EDUCATICE pour montrer notre "savoir-faire".
Le blog nous a permis non seulement de montrer notre travail non seulement aux anglais mais aussi à nos familles.
Lien vers la réalisation
http://ecole.ville-limoges.fr/index.php/blog?blog=groupe_de_la_classePhases de réalisation
PHASE 1 : Mise en place du projet
- Prise de contact avec la classe anglais via le constructeur de TNI.
- Echanges via une visioconférence bimensuelle
- Sortie scolaire où les enfants créent des installations à l'aide d'objets provenant de leur environnement naturel.
- Mise à disposition de fichiers de travail (fonds naturels, banque d'objets, ...) dans la malle de document du Portail des Ecoles (groupe de travail)
- Les enfants téléchargent et travaillent en "local" sur leurs productions.
- Ils apprennent et réalisent une copie d'écran de leurs réalisations et alimentent l'album photo du groupe de travail.
- Les enfants rédigent les articles du blog afin d'expliquer leurs démarches.
- Le blog du groupe de travail sera mis en lien sur le blog de la classe.
Intérêt de la réalisation
Bénéfices pour l’enseignant
- Plaisir d'emmener des enfants dans un projet motivant permettant de travailler le sens critique, la collaboration, l'envie de communiquer, ...
- Améliorer considérablement la qualité des rapports avec les parents.
- Motivation, valorisation, plaisir de communiquer au monde. Amélioration de l'estime de soi.