Les enfants de maternelle ont souvent du mal à raconter leur journée de classe aux parents quand ils rentrent à la maison. Souvent ce n'est pas parce qu'ils ne veulent pas raconter à leur parents ce qui se passe à l'école mais plutôt parce qu'ils ne se souviennent déjà plus de ce qu'ils ont fait le matin ou l'après-midi.
Nous avons donc mis en place un compte-rendu oral journalier des principales activités de chaque classe.

Le lien vers notre réalisation n'est qu'un extrait de ce que vous pouvez trouver sur notre journal de bord. L'accès au véritable journal de bord est réservé (par mot de passe) aux parents de l'école afin de préserver l'intégrité des enfants et de s'assurer que les parents autorisent tous l'enregistrement de leur enfant pour le journal.

Cet espace est un lieu de stockage des travaux et des photos réalisés durant les activités de l'année. Il représente un lien priviligié avec les parents (album photos et blog) et prépare les élèves à l'acquisition des compétences du B2i.

Pourquoi utiliser un espace numerique en classe de petit ? comment
 favoriser la communication entre l'école, les enfants et les familles ?                                                                                                                                                                              

Lancement d’un défi scientifique, qui a amené des enseignants volontaires, à faire expérimenter leurs élèves en classe pour répondre à des énigmes.

Dans le cadre de la préparation de leurs cours, les enseignants ont l’habitude de sélectionner des exercices qui seront proposés aux élèves. Ces exercices peuvent être mis à disposition des élèves en ligne dans les espaces de partage d’ICONITO. Ainsi, depuis chez eux, en toute autonomie, les élèves pourront accéder aux documents sélectionnés par l’enseignant et travailler dessus.